幼儿随着年龄的增长，与同伴的交往越来越多，与此同时，同伴争执是不可避免的。正是在这磕磕碰碰中，幼儿才逐步学会怎样与人交往，从而习得社会交往的能力。4-6岁是幼儿获得有效交往技巧的关键期，在这个关键期内，教师应该适时地引导幼儿学会交往的技巧。

　　在幼儿园进行的一项“同伴争执”调查中，不小心影响他人而引起的争执占调查事件的20%，居于同伴争执事件中的第二位。面对“不小心影响到他人”而产生的众多同伴争执事件，在教师的眼里，其实就是说一句“对不起”那么简单，然而幼儿却往往认为说“对不起”是很没面子的行为。因此，幼儿非常需要教师来引导，学会自我处理问题的方法。为此，我们组织设计了这次主题活动，下面是节选的其中两个。